domingo, 19 de marzo de 2017

EDUCACIÓN IDEAL


Como ya sabemos educar es guiar e influir en el desarrollo de las habilidades de alguien para que adquiera conocimientos que le ayuden en su cotidianidad y a comprender la sistematicidad de su entorno, así como mejorar su calidad de vida mediante este, así que la educación a través del tiempo ha ido evolucionando y transformándose a partir del estudio y análisis que varias personas han hecho, esto se debe a que han encontrado inconsistencias que no permiten el desarrollo esperado en el proceso educativo que se utiliza en las escuelas.

Anteriormente la educación se centraba en que el alumno fuera un receptor de información que no tenía derecho a preguntar, dudar, analizar y criticar constructivamente porque no era permitido por el maestro, al que se le conoce como la educación tradicionalista, pero con el pasar del tiempo se ha podido demostrar que este tipo de proceso educativo no es el adecuado para que los niños generen pensamiento crítico e innovador que incentivara a las personas a crear y transformar conocimientos.
Por esta razón es importarte que la educación se transforme respectivamente a la época en que se encuentra.

Es importante como menciona Sir Ken Robinson,  que las escuelas en sus sistemas educativos, comiencen a darse cuenta que no todos los niños aprenden de la misma forma, por lo que los docentes deben ser mucho más cuidadosos al intervenir en su educación y evitar causarles frustración, donde más a adelante se verán afectados en su desarrollo educativo integral. Así mismo cuando se encuentra un niño que aprende de manera diferente a lo estándar,  no es motivo por el cual se les deba castrar o aplacar su motivación, ya que a veces incluso son niños que tienen un gran potencial que aún se encuentra sin moldear.

Además es importante comenzar a tener en cuenta que las instituciones no deben enfocarse solamente en el estudio es las ciencias exactas y dejar a un lado las artísticas o humanas que desarrollan al ser humano como persona porque estas últimas también pueden definir el futuro de los niños e influir en la calidad de vida de las personas.

El no saber manejar el tipo de aprendizaje de los niños de una manera adecuada, puede llegar a ser catastrófico o por el contrario enriquecedor para el futuro y definirá de manera determinante el resultado.

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