ACTIVIDAD
Recorrido guiado.
LUGAR:
·
Parque de la guadua Guillermo Ponche de león
París. (Tuluá, valle del Cauca)
EXPLICACION:
Se utiliza esta estrategia ya que
es una forma para que los niños interactúen con el medio ambiente y obtengan
un aprendizaje practico y significativo, observando y reconociendo todo lo que
los rodea así como desarrollando actitudes de aprecio y respeto por el mismo.
TIEMPO ESTIMADO:
4 horas.
EVALUACIÓN.
Con la información recolectada en
la prácticas sobre el reconocimiento del entorno, qué lo conforma, cuál
correlación hay entre los organismos y cuál es nuestro papel dentro de ese
entorno; se estima que mediante preguntas y talleres realizados en el aula de
clase posterior al ejercicio práctico, los niños manejen el tema y respondan
las preguntas con apropiación y certeza; así como también el docente fortalecerá
y/o complementará los conocimientos adquiridos por los estudiantes.
ESTÁNDARES A TRABAJAR:
Me Aproximo Al Conocimiento Como Científico(A) Natural
ü Observo
mi entorno.
ü Formulo
preguntas sobre objetos, organismos y fenómenos de mi entorno y exploro
posibles respuestas.
Entorno Vivo
ü Identifico
y describo la flora, la fauna, el agua y el suelo de mi entorno.
Desarrollo Compromisos Personales Y Sociales
ü Reconozco
la importancia de animales, plantas, agua y suelo de mi entorno y propongo
estrategias para cuidarlos.
ü Respeto
y cuido los seres vivos y los objetos de mi entorno.
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